Banjir Jakarta Januari 2013

Pertama kali ngerasain banjir mayan parah di Jakarta adalah tahun 2006. Jaman masih "pendidikan calon pegawai" dan masih seragaman item putih. Berombongan kita (yang pada ngekos di daerah kampung bali tanah abang) muter2in kampung bali - jalan kaki sambil mengangkat rok di tengah hujan - untuk sekedar nyari jalan menuju kantor. Maklum lah masih capeg, mana berani bolos :P Kemudian terjadi lagi pada Februari 2007.  Banjir yang melegenda, karena dianggap sebagai siklus 5 tahunan Banjir Jakarta. Kantor kami terkepung Banjir. Seperti pulau yang terisolasi (tsaaaah...). Satu jakarta nyaris lumpuh. Saat itu ga terlalu pusing dengan masalah pulang-pergi ke kantor, karena masih ngontrak di seputaran kantor. Mengutip dari merdeka.com :

Pantauan Badan Meteorologi dan Geofisika (BMG) di 11 pos pengamatan hujan menunjukkan, hujan yang terjadi pada tanggal 2 Februari 2007 mencapai rata-rata 235 mm, bahkan tertinggi di stasiun pengamat Pondok Betung mencapai 340 mm. Hujan rata-rata di Jakarta yang mencapai 235 mm itu sebanding dengan periode ulang hujan 100 tahun dengan probabilitas kejadiannya 20 persen.

Pada tahun 2012, kami siap2 kembali menunggu siklus banjir 5 tahunan Jakarta. Alhamdulillah tidak terjadi. Namun rupanya hanya menunggu momen saja. Daaan.. terjadinya Januari 2013. Saya rasa hari ini (17 Januari 2013) adalah salah satu puncaknya. Sejak akhir tahun 2012. Jabodetabek diguyur hujan nyaris tiap hari dengan intensitas yang tinggi. Kadang terjadi genangan di beberapa tempat. Namun yang terjadi hari ini lumayan mencengangkan. Saya sendiri tadi mengalami genangan air yang cukup tinggi di sepanjang jalanan di depan Sarinah. Ada beberapa mobil yang mulai tampak mengeluarkan asap (sepertinya mesin sudah terendam). Dengan manuver yang luar biasa dari seorang teman, mobil kami akhirnya mencapai kantor dengan selamat. Namun tidak demikian dengan sebagian orang lainnya. Kereta Serpong-Tanah Abang lumpuh. Kereta jalur Kota-Depok-Bogor juga lumpuh dan perjalanan hanya bisa sampai beberapa stasiun tertentu.

Saya dengar sampai saat ini (jam 11.30 siang) sebagian besar rekan-rekan masih terjebak di jalanan (di stasiun kereta, di jalan raya, bahkan terpaksa jalan kaki dari beberapa titik tertentu). Jalan besar di depan kantor sudah penuh air dengan tinggi permukaan yang sama dengan sungai di sebelahnya. TV juga dihujani oleh berita tentang banjir yang mengepung Jakarta. Yang masih menjadi misteri bagi diri saya adalah : Bagaimanakah caranya pulang ke rumah hari ini? Saya berharap siang ini air segera surut dan kami bisa pulang ke rumah masing-masing ^_^

Konspirasi Alam Semesta

Katanya,
sesuatu yang nyaris digenggaman tangan pun bisa lepas seketikaketika semesta berkonspirasi (dan tentu atas seijinNya)

Namun, begitu juga sebaliknya.
Sungguh rahasia, Sebesar apa ikhtiar yang menggugah semesta dan sedahsyat apakah Do'a yang mampu mengubah takdir bekerja...

Bundo sekolah lagi?

Alhamdulillah, setelah perjuangan setahun, dapat juga beasiswanya.
Sekarang tinggal memutuskan pilihan di antara 3 kota itu?
Tinggal?

Ups... tak sesederhana itu ternyata.
Kota pertama mau tak mau Bundo coret, karena biaya hidup yang super tinggi rupanya tak mencukup untuk bertempat di sana sambil bawa keluarga. 2 kota lainnya masih dalam penilaian dan perhitungan..

Semoga ada jalan terbaik bagi kami semua :)

Anak dan Ipad

Awalnya Bundo keberatan ketika Abah menyarankan Ipad yang biasa bundo bawa ngantor, dipinjemin ke anak-anak.

Bundo termasuk tipe emak yang (awalnya) males banget kalau anak-anak keasyikan ama gadget dkk.

Selain itu Bundo selalu terngiang2 petuah2 ahli pendidikan anak di twitter : "kalau sayang anak, jangan kasih IPAD!" DOEEEENG!!

Apalagi, so far, Bundo mayan kesel ketika adik mulai kecanduan ama baby tivi, walaupun setelah diperhatikan 99% kandungan acara Baby tivi adalah edukasi.

Maka dengan ogah-ogah bundo mulai minjemin Ipad ke anak-anak sepulang ngantor. Setelah diinstal software2 edukasi dan permainan2 mengasah otak, mulai deh abang dan adik berpetualang.

Rule no 1 : Bundo harus selalu dampingi !

Rule no 2 : Hanya boleh untuk permainan yang mendidik, i.e Puzzle, belajar membaca, mengenal warna, mewarnai, bernyanyi, berhitung, tebak-tebakan, matching games dan content  content sejenis

Rule no 3 : ga boleh rebutan

Rule no 4 : Maksimal 2 jam, lalu bobo ---- yang ini biasanya gagal ~_~

Hasilnya?

Gak seburuk yang Bundo bayangkan, alhamdulillah.

Abang (saat ini 4thn 5 bulan) seperti biasa lebih tertarik pada hal-hal yang memacu otak kanannya. Katakanlah melukis, bernyanyi, mewarnai, telling stories. Ujung-ujungnya dia menciptakan dunia khayalannya sendiri, dengan dia sebagai tokoh utamanya. Maka dalam sekejap kamar dan rumah berubah menjadi hutan belantara, istana kerajaan, gua bahkan ruang angkasa.

Adik (saat ini 2 thn 10 bulan)

Bayangan awal bundo : Adik yang senang mengasah otak kiri, pasti akan sibuk dengan pelajaran2 'otak kiri'. Namun kenyataannya adalah adik ternyata SANGAT SIBUK dan ambisius. Adik yang tadinya memang sudah hafal abjad dari usia 2 tahun 2 bulan, semakin jatuh cinta sama huruf-huruf. Mengingat rata-rata education software di Ipad berbahasa Inggris, dalam waktu singkat kemampuan bahasa Inggris adik pun melejit. Kebetulan games2 edukasi berbahasa Indonesia yang Free sangat jarang di AppleStore. Kalaupun ada tidak begitu bagus.

Sepulang dari Rumah Sakit (O, iya adik Ramadhan ini dirawat di Rumah sakit 3 hari), kerinduan adik pada Ipad makin menjadi.Dalam hitungan hari, adik  sibuk menghafal warna (dalam bahasa Inggris), bahkan campuran-campuran warna, misalnya: Red+White = Pink, atau, Purple = Red + Blue, dst. Bagaimana tidak, tools2 itu sungguh menarik, disajikan dengan simple, menyenangkan, namun tepat sasaran.

Kosakata english (kata benda) anak2 bundo (terutama adik ) juga meningkat pesat, mulai dari animals, fruit, vegetables, benda2 di sekitar kita, luar angkasa dst dst. Bundo merasa sangat terbantu, karena jujur saja kadang-kadang tak semua nama hewan (misalnya), Bundo tahu english nya apah ~_~.

Demikian juga dengan bernyanyi. Lagu-lagu yang disajikan dengan animasi yang sangat bagus, menghibur dan menambah wawasan anak-anak di saat yang bersamaan. Lagu-lagu juga diselipin tebakan-tebakan, games dan puzzle yang merangsang kerja otak.

Beberapa games petualangan sangat bundo batasin, karena selain tidak begitu jelas manfaatnya, abang terkadang terlalu dalam menghayati, sampai ke taraf yang Bundo belum mampu kendalikan.

Demikianlah petualangan anak-anak Bundo tentang Ipad. Bundo mungkin salah, tapi jujur saja kami ternyata tidak menganggap Ipad terlalu buruk untuk anak-anak. Syaratnya adalah :

1. tetap didampingi,

2. batasi jenis software, dan

3. beri batasan waktu.

Maka Bundo mulai tak setuju dengan ungkapan : "Jika sayang anak, jangan kasih IPAD". Asalkan sisi motorik mereka tetap di stimulate secara maksimal, kenapa tidak.

O iya, anak-anak belum terlalu bisa mengeksplore Qur'an di Ipad, namun mereka tertarik dengan metode Iqro' yang diajarkan. Namun jujur saja, porsi anak-anak belajar Qur'an di Ipad masih jauh lebih sedikit ketimbang belajar yang lain. Ini PR juga nih buat Bundo!

Mereka juga suka sekali dengan software "Hafalan do'a untuk anak-anak". Bagaimana tidak, setiap hafalan do'a dilengkapi dengan suara anak-anak yang lucu, animasi yang menarik dan penjelasan yang ringkas. Walau, jujur saja sejauh ini do'a yang baru dihafal anak-anak adalah do'a mau bobo dan do'a keluar kamar mandi. PR lagi niiiih Bundo!

Begitulah cerita kami. Maka sekarang setiap malam menjelang tidur, tidak aneh kalau adik dan Bundo terlibat tanya jawab seperti ini:

Adik  : "kalau lampu bahasa inggrisnya apa, bunda?"

Bundo : lamp

Adik : kalau bulan?

Bundo : Moon

Adik : Kalau matahari?

Bundo : Sun

Adik : Kalau dinding?

Bundo : Wall

Adik : Bukaaan, itu kan bola

Bundo : Bola itu ball, dinding itu wall

Adik : ooo, bola bol ya? dinding wol ya? *lalu diulang-ulang*

Adik : Kalau Air apa bundo?

Bundo : Water

Adik : Bukaaaaaaan, woter itu carrot

Bundo : Air itu water, Wortel itu carrot

Adik: **sibuk mengulang-ulang*

Adik: Kalau sayuran itu fruit ya?

Bundo : Bukan nak, fruit itu buah

Adik : bukaan *lalu tergopoh gopoh buka Ipad dan nunjukin gambar buah2an yang dilengkapi bunyi FRUIT*

Bundo : Tuh kan, fruit itu buah2an, kan ada gambar jeruk, pepaya, pisang dll

Adik: Bukaan, itu sayuraan

Bundo : Zzzzzzzzzzzzzzzz *bobo*

Adik, sepuluh belas dan sayang bundo

(Lagi berhitung bareng adik- 2y8m)
Bundo + adik: ...... tujuh, delapan, sembilan, sepuluh, sebelas,dua belas,...... sembilan belas
Bundo : lalu?
Adik: sepuluh belas
Bundo : Dua puluh, nif
Adik : Bukan, sepuluh belas
Bundo : Ga ada sepuluh belas, itu kan angka 2 dan 0, dibacanya dua puluh
Adik : tapi kan habis sembilan itu sepuluh, habis sembilan belas yaa sepuluh belas..
Bundo: ~_~

---------------------------------------------------------------

(Adik ceritanya lagi nyanyi)
Adik : "Adik ituuuuuuu, sayaaangnyaa bundaaa"
Bundo : sayangnya Doraemon aja ya
Adik : Jangaaan
Bundo : Kenapa?
Adik : Doraemon kan sayangnya Nobita, kalau adik sayangnya Bundo (peluk Bundo)
Bundo : (meleleh)

Nemo

After all this time,
I've just realized that..
you are not my Nemo

by all odds

Metadata, Master Data, Business Rule

Akhir-akhir ini saya merasa ketiga istilah di atas sering tercampur aduk, digunakan secara tidak tepat, salah konteks dan dipakai asal2an. Akhirnya saya mencoba mencari definisi tentang ketiganya (dari wikipedia) sebagai salah satu referensi. Dan inilah dia...

Sumber : wikipedia dll

METADATA Metadata (metacontent) is defined as data providing information about one or more aspects of the data, such as:

• Means of creation of the data
• Purpose of the data
• Time and date of creation
• Creator or author of data
• Location on a computer network where the data was created
• Standards used
• The song title of a piece of music

For example, a digital image may include metadata that describes how large the picture is, the color depth, the image resolution, when the image was created, and other data. A text document's metadata may contain information about how long the document is, who the author is, when the document was written, and a short summary of the document. Metadata is data. As such, metadata can be stored and managed in a database, often called a Metadata registry or Metadata repository.^[1] However, without context and a point of reference, it can be impossible to identify metadata just by looking at it.^[2] For example: by itself, a database containing several numbers, all 13 digits long could be the results of calculations or a list of numbers to plug into an equation - without any other context, the numbers themselves can be perceived as the data. But if given the context that this database is a log of a book collection, those 13-digit numbers may now be ISBNs - information that refers to the book, but is not itself the information within the book. The term "metadata" was coined in 1968 by Philip Bagley, one of the pioneers of computerized document retrieval.^[3][4] Since then the fields of information management, information science, information technology, librarianship and GIS have widely adopted the term. In these fields the word metadata is defined as "data about data".^[5] While this is the generally accepted definition, various disciplines have adopted their own more specific explanation and uses of the term. 

MASTER DATA 

Master data is nothing but unique data (Real data), i.e., there are no duplicate values. Master data, which may include reference data, is information that is key to the operation of business and is the primary focus of the Information Technology (IT) discipline of Master Data Management (MDM). This key business information may include data about customers, products, employees, materials, suppliers, etc. which often turns out to be non-transactional in nature. In this regard, master data can support transactional processes and operations, but its use is certainly not limited to such (analytics/reporting is another area greatly dependent on an organization's master data). Master data is often used by several functional groups and stored in different data systems across an organization and may or may not be referenced centrally; therefore, the possibility exists for duplicate and/or inaccurate master data. 

BUSINESS RULE 

A business rule is a statement that defines or constrains some aspect of the business and always resolves to either true or false. Business rules are intended to assert business structure or to control or influence the behavior of the business.^[1] Business rules describe the operations, definitions and constraints that apply to an organization. Business rules can apply to people, processes, corporate behavior and computing systems in an organization, and are put in place to help the organization achieve its goals. For example a business rule might state that no credit check is to be performed on return customers. Other examples of business rules include requiring a rental agent to disallow a rental tenant if their credit rating is too low, or requiring company agents to use a list of preferred suppliers and supply schedules. While a business rule may be informal or even unwritten, writing the rules down clearly and making sure that they don't conflict is a valuable activity. When carefully managed, rules can be used to help the organization to better achieve goals, remove obstacles to market growth, reduce costly mistakes, improve communication, comply with legal requirements, and increase customer loyalty.

Sekilas Tentang Microsoft SharePoint

Microsoft SharePoint adalah platform web application yang dikembangkan oleh Microsoft dengan fitur utama untuk Content Management dan Document Management, namun kemudian pada perkembangannya SharePoint lebih dari sekedar Content management dan Document Management. Menurut Wikipedia, In late 2008, the Gartner Group put SharePoint in the “leaders” quadrant in three of its Magic Quadrants (for search, portals, and enterprise content management).SharePoint is used by 78% of Fortune 500 companies. Between 2006 to 2011, Microsoft sold over 36.5 million user licences^. SharePoint 2010 lebih powerful dan memiliki banyak fitur tambahan. Jika pada SharePoint 2007 telah ada kemampuan sharing documents, creating workflows serta creating team websites, maka di SharePoint 2010 Microsoft menambahkan beberapa enhancement antara lain :

1. Interface improvement
2. Greater social capabilities
3. Deeper business intelligence
4. Advanced records and document management
5. Better integration with with other systems.
6. Improved Taxonomy and Metadata :  allows the creation and management of Meta tags across multiple sites.

Microsoft menjadikan SharePoint 2010 sebagai  business collaboration platform, a kind of one stop shop for all your information worker needs. Gambar di bawah ini menunjukkan perkembangan konsep“6 important areas pada SharePoint 2007 compared to SharePoint 2010.

Berikut adalah gambar umum tentang fitur Utama SharePoint 2010 :

1. Sites: Building and Managing Internal and External Websites Untuk menggambarkan visi SharePoint 2010 pada poin ini, dapat kita lihat pernyataan dari Tom Resing, a Microsoft Certified Master in SharePoint sbb :”SharePoint is software from Microsoft designed to make publishing on the web as easy as using Word, Excel, Access + PowerPoint.”
2. Communities: Creating a Social Collaboration Environment SharePoint memungkinkan user di perusahaan untuk melakukan aktivitas-aktivitas seperti pada Social Media, antara lain untuk membuat user profile, blog, wiki, RSS feeds, membuat groups (communities), saling memberi komentar, diskusi, tagging/bookmarking content bahkan membuat personal sites.  Tentunya bedanya adalah hal ini dilakukan di lingkungan kerja (professional workspace). Jika fitur ini dimanfaatkan dengan maksimal oleh employee dalam mendukung pekerjaan, tentunya dapat memberikan positive impact bagi perusahaan.Quote : “MOSS 2007 can connect to people within an organization to any personalized sites.”
3. Content: Managing Your Documents, Information and Records Content dan Record di SharePoint terintegrasi dengan MS Office environment. SharePoint 2010 tak lagi sekedar document storage system namun telah mengarah kepada collaborative working environment.
4. Searching Ada 2 level searching pada SharePoint , yaitu 1). Standar searching (yang telah mengalami enhancement disbanding SharePoint 2007) 2). FAST search, dengan kemampuan yang lebih disbanding standar searching. Lebih jauh tentang FAST Search mungkin akan ditulis pada artikel yang berbeda.
5. Insight Dengan adanya fitur ini, maka user dapat melakukan kegiatan gathering dan analisi data, antara lain dengan kemampuan untuk membuat dashboards, scorecards dan view lainnya. Dimungkinkan juga untuk membuat web-based report atau melakukan analisa terhadap berbagai macam informasi dari system lain.
6. Composites: Integrating Your Business Systems Dengan SharePoint dimungkinkan untuk membuat web-based form yang akan mengupdate database pada SharePoint maupun external database. SharePoint 2010 dapat melakukan view maupun update external data dengan menggunakan Business Connectivity Services (BCS).

Bagaimana dengan Metadata dan Taxonomy Management? Metadata dan Taxonomy Management adalah kemampuan yang tidak dimiliki oleh SharePoint 2007. Referensi lengkapnya dapat dibaca di sini : http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ee559337%28office.14%29.aspx SharePoint 2010 mendefinisikan istilah term, managed term, managed keyword, enterprise keyword dll, sesuai dengan kebutuhan penggunaannya. Manage keyword dalam hal ini adalah tags, sehingga dengan demikian SharePoint 2010 pada dasarnya tidak hanya manage taxonomy tapi juga folksonomy (user defined taxonomy). Term yang telah didefinisikan tersebut kemudian dapat digunakan dalam metadata management (dengan menggunakan kolom managed metadata) dan taxonomy Management. Beberapa manfaat fitur metadata dan taksonomy management :

1. Penggunaan terminology yang lebih konsisten, mengingat metadata dan term telah didefiniskan sebelumnya oleh authorized user, dengan demikian dapat meningkatkan degree of confidence.
2. Meningkatkan kualitas hasil pencarian
3. Dinamic Metadata Behaviour. Singkatnya begini, penggunaan term akan membantu supaya SharePoint 2010 item tetap sinkron dengan perubahan pada bisnis proses. Hal ini dimungkinkan karena jika terdapat perubahan istilah/penamaan pada sebuah object, yang perlu diubah hanyalah terminology/term pada object tersebut

Abang Mulai Suka Makan

Alhamdulillah, sudah 2-3 minggu ini abang mulai mau makan seperti anak2 kebanyakan.
Jika biasanya dalam seminggu cuma makan nasi 2-3 kali, sekarang udah makan 2-3 kali SEHARI.

Rahasianya?
Cuma 1 : Berhenti minum susu ultra rasa coklat.

Cara berhentinya?
Selama ini bundo kewalahan, kadang2 udah pake strategi pembatasan jumlah yang diminum, eeh diam2 di belakang bundo, dia dikasih susu ama uwak atau ibu *tepok jidat*. Alasannya klise: Kasihan!. Jadilah setiap lapar dia tinggal minum susu coklat, lalu kenyang. Bundo akhirnya sadar bahwa abang cuma bisa berhenti atas kesadaran sendiri.

Apa yang kemudian menjadi pemicu?
Waktu nginep di hotel Hyatt Bandung, tiba2 saat sarapan abang melihat anak seusianya minum susu plain sangat nikmat.
Abang : Itu dia minum apakah, yaa Bundo...
Bundo : itu susu plain, rasanya uenaaak banget, kayak kue..
Abang : mau donk

Pas dia minum, yaa rasanya sih plain aja, standar susu plain. Tapi abang kembali terpacu melihat temennya minum sangat nikmat dan Bundo tetap ngasih tahu bahwa rasanya kayak kue.

Akhirnya nyampe Jakarta dia minta dibeliin susu plain, susu coklatnya pensiun. Dan ternyata abang merasa itu gak mengenyangkan, kemudian atas inisiatif sendiri tiba2 esoknya minta makan. Awalnya cuma mau mie telor (bukan mie instan), lama2 minta ayam goreng (bukan fastfood!), kemudian gulai ikan, gulai ayam dll...

Semua anggota keluarga sangaat senang! Adik juga rajin menyemangati :
"Bang, makan bang, supaya gemuk bang", kata adik, dengan logatnya yang super lucu ^_^

Makan yang banyak yaa Nak sayang :)

2 Minggu Kiasu

Dua minggu ini rasanya kiasu banget.
Wik en kemarin bikin 7 essays sampai diprotes Hanif. Lama-lama jenuh juga, dan agak capek. Tiap hari baru nyampe rumah di atas jam 11 malam, pagi2-pagi bangunnya susaaah bener. Tapi yang saturated kayaknya ga cuma aku, teman-teman lain juga ada yang mulai bosen dan drop staminanya. Kemarin malam, one of them sampai minjem seluruh essays yang aku bikin karena dia bilang dia udah ga sanggup lagi menulis. To be more specific, yang dia cari adalah coretan2 lecturer di atas essays yang aku bikin. Padahal essays ku rata2 berantakan juga, dapet A juga baru sekali, tapi kayaknya dia terpengaruh gara2 lecturer pernah bilang essayku (suatu hari) adalah yang terbaik (secara teknis dan penyampaian), walau dari sisi vocab masih perlu banyak improvement.

Anyway, I really enjoy it ^_^, can not wait to submit my proposal...